על גלילי פילמנט מופיעות לעיתים שורות מרשימות של אותיות, מספרים וסמלים: PLA, ‏Food Safe, ‏FDA compliant ולעיתים גם ציור קטן של כוס ומזלג. המראה הזה מרגיע. נדמה שמישהו כבר בדק את החומר, אישר אותו והשאיר לנו רק לבחור קובץ וללחוץ על הדפסה. אבל מה בעצם נבדק? האם הסימון מתייחס לחומר שממנו יוצר הפילמנט, לגליל המסוים שקנינו או לחפץ שנדפיס ממנו? האם הוא מתאים לכל סוג מזון, לכל טמפרטורה ולשימוש חוזר? והאם מישהו בדק בכלל כף או חותכן שיצאו ממדפסת כמו זו שנמצאת אצלנו בבית הספר? אמ;לק - TL

לפני כמה שבועות הלך לאיבוד גלגל קטן ממטוס הצעצוע של תיאו, הבן שלי. התגובה הראשונה שלי הייתה כמעט אוטומטית: אני מייקר. יש לי בסדנה מדפסות תלת־ממד. ברור שאני פשוט אדפיס לו גלגל חדש. בתוך שלוש דקות מידלתי חלק חלופי, ואחרי כעשר דקות הוא כבר יצא מהמדפסת. אפילו בחרתי פילמנט בצבע כמעט זהה למקור. לרגע זה הרגיש כמו הניצחון המושלם של כל הפנטזיה המייקרית: משהו נשבר או אבד, ואני לא צריך לקנות חדש. אני יכול להבין את הבעיה, לתכנן פתרון ולייצר אותו בעצמי. אבל אז החזקתי את הגלגל המודפס והסת

במרחב מייקרי חלק משמעותי מהלמידה מתרחש מתוך הפעולה עצמה. אנחנו לא מניחים שלומדים צריכים לשלוט בכל כלי לפני שמותר להם להשתמש בו. אנחנו לא מקדישים שיעור שלם לאופן הנכון להחזיק פטיש לפני שמישהו ניגש למסמר, ולא מלמדים את כל סוגי המברגים לפני שמותר לנסות לפתוח בורג. יש כללי בטיחות, יש תיווך, ויש רגעים שבהם צריך לעצור ולהדגים, אבל לומד גם מנסה כלי, מגלה שהוא אינו מתאים, משנה זווית, בוחר מידה אחרת או מבין שהוא בכלל צריך כלי אחר. הצורך בידע נוצר מתוך העשייה, והידע נכנס ברגע שבו יש לו

לפני כמה חודשים נתבקשתי להעביר סדנת מייקרים בהשתלמות מורים. הבקשה הייתה סטנדרטית: פתרון בעיות, בנייה, עבודה עם חומרים. אף אחד לא ביקש ממני לשלב בינה מלאכותית למראת שזו הייתה מהות ההשתלמות. אני החלטתי ללכת עד הסוף. לא כתוספת נחמדה, אלא כציר המרכזי של הסדנה וקראתי לה: קרטון, פרומפטים וניואנסים. הניסוי: מיצוי עד זוב במקום לתת להם לבנות "מה שבא להם", זרקתי אותם למים עם בעיות אמיתיות ומורכבות. אבל התנאי היה נוקשה: כל שלב חייב לעבור דרך בינה מלאכותית. לא כחיפוש מהיר בגוגל, אלא כשות

בינואר 2026 הטיל מכון ברוקינגס (The Brookings Institution), אחד ממוסדות המחקר המשפיעים בעולם, פצצה בלב השיח החינוכי. הדוח החדש שלהם, " A New Direction for Students in an AI World " , הוא לא עוד מסמך טכני המהלל את החדשנות, אלא "כרטיס צהוב" ברור לתעשייה שמגלגלת מיליארדים. לאחר שנה של מחקר "פרה-מורטם" (ניתוח סיכונים עתידי) שכלל למעלה מ-500 משתתפים מ-50 מדינות, וסקירה של עשרות מחקרים. החוקרים הגיעו למסקנה חד-משמעית: בנקודת הזמן הנוכחית, הסיכונים בשימוש ב-AI בחינוך עולים על התועלו

אתם מכירים את זה נכון? מגיע דצמבר ופתאום יש איזה סכום כסף נחמד, השאלה הראשונה שנזרקת לחלל האוויר היא: "איזו מדפסת תלת-ממד הכי טובה עכשיו?" . זו שאלה טבעית, אבל היא שגויה. היא מניחה שיש "מדפסת אחת טובה", בעוד שבמציאות יש רק "המדפסת שמתאימה לניהול הזמן והמשאבים שלכם" . השוק מוצף במפרטים טכניים מבלבלים: מהירויות הדפסה, סוגי ראשים, וכיול ב-AI. אבל בתוך הכיתה, המפרט הטכני לא מעניין. מה שמעניין הוא החיכוך . החיכוך הזה הוא העבודה היום יומית עם המדפסת, חומרים, תיקונים, תפעול, הדפסה…

פלטפורמט Onshape היא מערכת CAD מבוססת ענן (SaaS) המופעלת דרך דפדפן או אפליקציה, שמאפשרת עבודה שיתופית בזמן אמת ושיתוף קל של פרויקטים. יצרתי סקירה עם כמה קישורים לפלטפורמט Onshape למידול בענן. לפי דיונים אחרונים ב-Reddit “אני משתמש ב-Onshape בטאבלט לעיצוב חלקים פשוטים… אבל מרגיש שהאפליקציה פחות יציבה, כשאני עושה Extrude או חור — היא קורסת.” “I have been using onshape on my tablet for designing simple parts… However I feel like the app is quite unstable, I would perform basic E

שעות של ציפייה, קובץ ה-3D מוכן, ואתם כבר מדמיינים את היצירה החדשה שלכם קורמת עור וגידים. לוחצים על "הדפס", אבל במקום שזמזום מוכר יתחיל, אתם מקבלים... שקט. או אולי רעש מוזר, עשן קטן אולי אפילו חריקה סופית. המדפסת שלכם, זו שראתה אתכם בשעות הכי יצירתיות שלכם, מתה . רגע לפני שאתם מתבאסים וחושבים על מדפסת חדשה, עצרו! התרבות המייקרית האמיתית לא דוגלת ב"לזרוק ולקנות חדש" . היא דוגלת בלתקן, להבין, ולתת חיים חדשים . דווקא ברגע הזה, שבו הכל נראה אבוד, מסתתרת הזדמנות זהב שרק מייקרים אמ

לוחות פיתוח הם שער כניסה נגיש לעולם התכנות והאלקטרוניקה, ומאפשרים לתלמידים להפוך רעיון לפרויקט מוחשי, אבל למה ההתפתחות שלהם כל כך איטית והאם זה בכלל שלילי

טכניקת גיהוץ מודולציות מהירות (Speed-Modulated Ironing, או בקיצור SMI) היא פיתוח חדשני המאפשר לשדרג משמעותית את המראה והתחושה של...

אם בעבר הדפסת תלת מימד הייתה מעין חלום רחוק על כל שולחן משרדי, היום היא מציאות חיה ונושמת, פורצת גבולות המשנה את כללי המשחק. ייצור עצמי...

הערכה ומשוב בסביבת למידה מייקרית, ובכלל, מהווים אתגר פדגוגי לא פשוט. הקושי נובע מכמה סיבות: מורכבות תהליך הלמידה: למידה במרחב המייקרי...